Le temps de la République est le premier thème d’histoire du CM2 dans le programme de 2016, repris en 2020. Il explique comment la République s’est installée en France, avec trois étapes : la fête des cent ans de la République en 1892, l’école de Jules Ferry et les droits conquis au XXe siècle. Repères, leçons et méthode pour les enseignants et les parents.
Dans le programme d’histoire de 2016, mis à jour en 2020, le CM2 commence par le thème « Le temps de la République ». Il fait suite au CM1, qui s’arrête à la Révolution et à l’Empire, et montre comment la République, proclamée une première fois en 1792, s’impose durablement à partir de la fin du XIXe siècle.
Le thème se traite souvent en trois leçons, numérotées H22 à H24 dans la progression d’histoire du cycle 3 : le centenaire de 1892 et les symboles, l’école au temps de Jules Ferry, puis les républiques successives et les libertés.
Que contient le thème « Le temps de la République » ?
| Sous-thème du programme | Ce que l’élève comprend | Repères |
|---|---|---|
| 1892 : la République fête ses cent ans | La République a été proclamée en 1792, elle a disparu puis est revenue ; en 1892 elle se célèbre et s’installe | 22 septembre 1792, 22 septembre 1892 |
| L’école primaire au temps de Jules Ferry | L’école devient gratuite, obligatoire et laïque ; elle forme de futurs citoyens | 1881-1882 |
| Des républiques, une démocratie : des libertés, des droits et des devoirs | Les droits s’élargissent au XXe siècle, notamment le vote des femmes | 1944, 1958 |
Pourquoi fête-t-on les cent ans de la République en 1892 ?
La Première République est proclamée le 22 septembre 1792, pendant la Révolution. Elle prend fin avec Napoléon Bonaparte, qui devient empereur en 1804. Une Deuxième République dure de 1848 à 1852, puis Napoléon III rétablit l’Empire. La Troisième République est proclamée le 4 septembre 1870, après la défaite contre la Prusse.
En 1892, cette Troisième République est solidement installée. Elle fête le centenaire de 1792 avec des cérémonies dans tout le pays. C’est aussi à cette époque que les symboles de la République se fixent : le 14 Juillet devient fête nationale en 1880, La Marseillaise hymne national en 1879, et des statues de Marianne s’installent sur les places des villes.
La leçon H22 reprend ces étapes avec une frise, les symboles et un corrigé : leçon H22, la République fête ses cent ans (PDF).
Que change l’école de Jules Ferry ?
Jules Ferry, ministre de l’Instruction publique, fait voter deux lois. La loi de 1881 rend l’école primaire publique gratuite. La loi du 28 mars 1882 la rend obligatoire de 6 à 13 ans et laïque : l’instruction religieuse quitte les programmes et est remplacée par l’instruction morale et civique.
Pour les républicains, l’école doit apprendre à lire, écrire et compter, mais aussi former des citoyens attachés à la République. Les élèves étudient l’histoire et la géographie de la France, et passent le certificat d’études primaires, créé en 1866 et très répandu à partir de cette époque.
Montrer une photographie de classe de 1900 et une photo de la classe actuelle : les élèves listent eux-mêmes ce qui a changé et ce qui est resté, ce qui donne une trace écrite très concrète.
Quels droits et quelles libertés la République a-t-elle conquis ?
La République garantit progressivement des libertés fondamentales : liberté de la presse en 1881, liberté de réunion, droit de créer un syndicat en 1884 et une association en 1901. En 1905, la loi de séparation des Églises et de l’État établit la laïcité de l’État.
Le droit de vote, d’abord réservé aux hommes, s’étend aux femmes par une ordonnance de 1944 ; elles votent pour la première fois en 1945. La France a changé plusieurs fois de constitution : la Quatrième République en 1946, puis la Cinquième République en 1958, qui est celle d’aujourd’hui.
Comment réviser le temps de la République ?
- Construire une frise de 1789 à aujourd’hui où l’on colorie les périodes républicaines : l’enfant voit que la République n’a pas été continue.
- Associer chaque symbole à sa date : 1879 pour La Marseillaise, 1880 pour le 14 Juillet.
- Retenir les trois mots de l’école de Ferry : gratuite, obligatoire, laïque.
- Lire ensemble la devise sur la façade de la mairie ou de l’école.
La méthode pour apprendre une leçon d’histoire est détaillée dans la fiche apprendre une leçon d’histoire (PDF). La période précédente, du temps des rois à la Révolution, est présentée dans la page sur le temps des rois et dans la leçon Louis XVI et 1789 (PDF). L’ensemble de la progression est dans la page de programmation d’histoire au cycle 3.
Questions fréquentes sur le temps de la République
En quelle classe étudie-t-on le temps de la République ?
Au CM2, dans le programme de 2016 mis à jour en 2020. Le nouveau programme d’histoire du cycle 3 garde ce sujet au CM2, dans le thème « Vers une France républicaine », consacré à la IIe République (1848-1852) et à la IIIe République de 1870 à 1914.
Combien de républiques la France a-t-elle connues ?
Cinq. La Ire en 1792, la IIe en 1848, la IIIe en 1870, la IVe en 1946 et la Ve, actuelle, en 1958.
Pourquoi les lois Ferry sont-elles importantes ?
Elles rendent l’école primaire publique gratuite, obligatoire de 6 à 13 ans et laïque. Tous les enfants, filles et garçons, doivent désormais être instruits.
Depuis quand les femmes votent-elles en France ?
Le droit de vote des femmes est accordé en 1944. Elles votent pour la première fois aux élections municipales d’avril 1945.
